Цель: совершенствование профессиональных компетенций, необходимых для определения в установленном порядке потребностей освидетельствуемого лица в мерах социальной защиты, включая реабилитацию, на основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных стойким расстройством функций организма.
Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации обусловлена приобретением специалистом необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений и навыков, а также квалификации, позволяющей занимать должности, предусмотренные квалификационными требованиями к специалистам с высшим медицинским образованием.
Специалистам предлагаются к изучению следующие разделы программы:
Модуль 1. Организационные, правовые и теоретические основы медико-социальной экспертизы
Модуль 2. Теоретические и организационно- методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов в клинике внутренних болезней
Модуль 3. Теоретические и организационно- методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих хирургических болезнях, туберкулезе и последствиях травм опорно-двигательного аппарата.
Модуль 4. Теоретические и организационно- методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих онкологических заболеваниях.
Обучение проводится на базе обучающей платформы (системы дистанционного обучения).
Форма реализации программы: заочная с применением дистанционных технологий.
В реализации программы отсутствуют практические занятия.
Достижение целей обучения проверяется диагностическими средствами в рамках мероприятий по текущему контролю знаний, промежуточной и итоговой аттестации, предусмотренных настоящей рабочей программой. Форма проведения итогового междисциплинарного экзамена: компьютерное тестирование и письменный экзамен по теоретическому курсу.
Описание ДОТ и ЭО:
Обучение проводится на базе обучающей платформы (системы дистанционного обучения). В учреждении сформирована электронная информационно-образовательная среда – Модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда.
Идентификация личности при подтверждении результатов обучения решается путем присвоения каждому обучающемуся номера личного дела, заведения личного кабинета обучающегося с индивидуальным логином и паролем.
Материал разбит на модули, каждый из которых содержит лекции (в текстовом варианте, аудио- и видеолекции), методические разработки, нормативно-правовые документы, а также материалы для самостоятельной работы.
Самостоятельная работа организована с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, включая работу с электронными образовательными ресурсами.
В часы самостоятельной работы заложен материал в электронном виде для выполнения тестовых заданий, решения ситуационных задач, для подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.
Каждый модуль завершается промежуточным тестированием, реализованным в электронном формате. В личном кабинете обучающийся прикрепляет все ответы на все задания, что дает возможность преподавателю оценить его знания. Результаты тестирования отображаются в электронном дневнике слушателя.
Программа предусматривает получение консультаций преподавателя в режиме off-line.