Актуальность программы: современные прогрессивные тенденции медицинской науки требуют от врача постоянного совершенствования знаний, умений и навыков, необходимых для оказания высококвалифицирован-ной помощи пациентам с патологией челюстно-лицевой области.
Цель программы: совершенствование имеющихся и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня врачей челюстно-лицевых хирургов.
Программа предназначена для повышения квалификации заведующих челюстно-лицевыми отделениями и врачей челюстно-лицевых хирургов поликлиник и стационаров.
Программа состоит из учебных модулей, включающих как вопросы клинической челюстно-лицевой хирургии, так и актуальные проблемы смежной патологии, вопросы организации оказания медицинской помощи. Большая часть материалов представлена в виде практических и семинарских занятий по наиболее актуальным для практического врача проблемам диагностики и лечения челюстно-лицевой хирургической патологии, в том числе совершенствование знаний по вопросам современных методов обследования, анатомо-физиологических особенностях зубочелюстной системы; совершенствование навыков проведения дифференциальной диагностики при челюстно-лицевой патологии; проведение профилактических и реабилитационных мероприятий у пациентов; освоение новых методов хирургического лечения, методов профилактики осложнений при хирургическом лечении, а также реабилитации больных с воспалительными заболеваниями, травмой, новообразованиями челюстно-лицевой области, заболеваниями пародонта, повреждениями нервов, дефектами и деформациями тканей челюстно-лицевой области; оказании неотложной помощи челюстно-лицевым пациентам. Материалы программы регулярно обновляются и содержат современные данные по представленным нозологиям.
Для самоконтроля и контроля знаний предусмотрена система текущих (после каждого занятия) и промежуточных (после каждого модуля) тестирований. Итоговая аттестация (экзамен) включает итоговое тестирование и очное собеседование по вопросам, представленным в заключительном разделе программы. Итоговое тестирование оценивается по проценту правильных ответов: 90% м выше – отлично, 80-89% - хорошо, 70-79% -удовлетворительно, менее 70% - неудовлетворительно. Собеседование оценивается по 5-балльной шкале. По положительным результатам выставляется общая итоговая оценка по 5-балльной шкале.
Задача, описание симуляционного обучения:
Симуляционное обучение включает в себя отработку мануальных навыков по проведению шинирования на фантоме с использованием индивидуально изготовленных шин Тигерштедта и хирургического инструментария (проволока для шин и лигатурная проволока, пинцет стоматологический, иглодержатель, ножницы по металлу); проведение хирургической коррекции посттравматических деформаций нижней челюсти на фантоме; изучение анатомо-топографических пространств ЧЛО на фантоме; отработку навыков базового алгоритма сердечно-легочной реанимации с дефибрилляцией на симуляторах-тренажерах.
ФГБОУ ВО «Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера» Минздрава России