Экспертиза временной нетрудоспособности и качества медицинской помощи в медицинской организации
144
ЗЕТ баллов
10000 ₽
цена
Цель программы – совершенствование имеющихся компетенций и знаний, необходимых для профессиональной деятельности врачей–специалистов, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в области экспертизы временной нетрудоспособности и качества медицинской помощи в медицинской организации.
Актуальность программы. Врачебная экспертиза нетрудоспособности является самостоятельной сферой знаний и практической деятельности, тесно соприкасающейся с клиническими дисциплинами, системой социального страхования и социального обеспечения. Своевременное освобождение заболевших от работы является одним из действенных профилактических мероприятий по предупреждению осложнений заболеваний, их хронизации. Экспертиза качества медицинской помощи, установленная законодательством РФ, является важным элементом правоотношений в сфере охраны жизни и здоровья, и обеспечивает защиту конституционного права каждого на охрану жизни, здоровья и медицинскую помощь. Содержание предлагаемой программы включает следующие вопросы: основы социальной гигиены и организации здравоохранения; организация экспертизы трудоспособности; государственный контроль за экспертизой временной нетрудоспособности; контроль качества оказания медицинской помощи; порядок осуществления экспертизы качества медицинской помощи.
Категория слушателей. Курс предназначен для врачей, имеющих высшее профессиональное образование по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», а также по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».
Форма итоговой аттестации: экзамен.
Форма обучения: заочная, с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Документ, выдаваемый по окончании обучения: удостоверение, установленного образовательной организацией образца.
Задача, описание симуляционного обучения:
Ситуационные задачи в предложенной программе являются средством реализации контекстного подхода. Решение ситуационных задач в практических заданиях рассматривается как активный метод обучения, который носит ярко выраженный практико-ориентированный характер, без применения механических и компьютерных устройств. Для программы ценность ситуационных задач заключается в осуществлении обучающимися активной познавательной деятельности по применению совершенствуемых компетенций, пониманию сущности задачи.
ЧОУ ДПО "Региональная академия делового образования"