Для детских неврологов и педиатров актуальными являются вопросы диагностики и лечения неврологической патологии у детей в разные возрастные периоды. Практическим врачам требуется информация о внедрении современных методов диагностики и разработке оптимальных подходов к рациональной терапии неврологических заболеваний у детей. Важным является изучение поведенческих расстройств в детском возрасте, а именно синдрома дефицита внимания и гиперактивности и состояний имитаторов данного синдрома, а так же получение знаний о периодах созревания мышления и речи у детей и о нарушениях речевого развития. Ознакомление с новой современной классификацией эпилепсии и семиологией эпилептических приступов в детском возрасте, дает возможность подобрать оптимальные схемы терапии данного заболевания. Особенно важными являются знания об эпилепсиях младенчества и раннего детства, так как от правильно выбранной терапевтической стратегии зависит дальнейшее развитие познавательных функций у детей. Большой интерес для детских неврологов и педиатров представляют пароксизмальные расстройства неэпилептической природы у детей, а также вопросы дифференциальной диагностики данных состояний и эпилепсии. Отдельного внимая заслуживают нарушения сна у детей раннего и старшего возраста, причины их вызывающие и подходы к терапии. В клинической практике возникают трудности в определении клинико–нейрофизиологических критериев полиневропатий у детей, и диагностике клинических вариантов острых воспалительных полиневропатий, в том числе и синдрома Гийена – Барре. До настоящего времени существуют вопросы диагностики острых вялых параличей у детей и тактики врача согласно требованиям санэпиднадзора. В рамках программы врачи ознакомятся с воспалительными заболеваниями центральной нервной системы – энцефалитами и менингитами, критериями их диагностики на этапе первичной медико – санитарной помощи, тактикой терапии и клиническими исходами.
Цель программы – изучение новейших диагностических алгоритмов в соответствии с современными клиническими рекомендациями при заболеваниях нервной системы у детей; изучение клинической характеристики и дифференциально – диагностических алгоритмов неврологических заболеваний и синдромов в детском возрасте на всех этапах роста и развития ребенка, ознакомление с терапевтическими схемами, основанными на данных доказательной медицины и современных клинических рекомендациях, включая международные стандарты терапии.
Задача, описание симуляционного обучения:
Цель - совершенствование клинического опыта в виртуальной среде без риска для пациента с учетом особенностей течения заболеваний в детском возрасте.
Задачи - закрепление алгоритмов действий при диагностике и отработка тактики оказания экстренной помощи при заболеваниях, протекающих в острой форме и/или сопровождающихся развитием жизнеугрожающих состояний, в том числе у доношенных и недоношенных новорожденных: эпилепсии, эпилептическом статусе и пароксизмальных расстройствах неэпилептической природы, фебрильных судорогах, аффективно-респираторных приступах; острых воспалительных полиневропатиях и острых вялых параличах; при инсультах и инфекционных заболеваниях нервной системы.
ФГБОУ ВО "Приволжский исследовательский медицинский университет" Минздрава России